Teambuilding 201: Skillnad mellan sidversioner

Från DWOQ Wiki
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Ingen redigeringssammanfattning
Ingen redigeringssammanfattning
 
(7 mellanliggande sidversioner av en annan användare visas inte)
Rad 8: Rad 8:
* effekterna med att ha roller i teamet och  
* effekterna med att ha roller i teamet och  
* hur teamet tar intryck externt ifrån.
* hur teamet tar intryck externt ifrån.
<br>


NIH illustrerat i bild:  
NIH illustrerat i bild:  
[[Fil:NIH-syndrome.jpg|miniatyr|vänster|NIH]]<br>
[[Fil:NIH-syndrome.jpg|miniatyr|vänster|NIH]]
<br>
<br>




Rad 58: Rad 72:
   
   
* Hur ser ni på att vara utbildare/lärare som en del i att utveckla er egen kunskap?
* Hur ser ni på att vara utbildare/lärare som en del i att utveckla er egen kunskap?
[[kategori:DWOQs tänk]]

Nuvarande version från 7 september 2021 kl. 13.31

Teambuilding 201

Teambuilding 201 är ett av DWOQs teambuildingverktyg som är anpassat för teamutveckling i en Socialt intensiv verksamhet.

Syfte Teambuilding 201 syftar till att:

  • belysa NIH (Not-Invented-Here),
  • effekterna med att ha roller i teamet och
  • hur teamet tar intryck externt ifrån.


NIH illustrerat i bild:

NIH









Bakgrund

Vi har observerat runt några team hur vi de facto lyckats bygga så starka team som forskning kring t ex NIH brukar notera efter 4-5 år, redan efter 12-18 månader.

Innehåll Teambuilding 201 bör fokusera:

  • öppenhet, intryck från andra håll och
  • roller inom team


När använda Teambuilding 201?

  • 201 sätts in då ett team är på teamnivå och har så varit under 1-1,5 år. Det blir mer en schemalagd övning alltså inte en som påkallas vid behov.

Vägledande frågor under teamövningen:

Nuläge

  • Hur länge har ni arbetat tillsammans som team?
  • Hur hämtar ni ny information/kunskap till teamet?
  • Är någon i teamet mer aktiv med att föra in ny information/kunskap till teamet?
  • Ge exempel på ny information/ny kunskap som ni tagit till er.
  • Hur uppfattar ni teamets utvecklingskurva? Hur känns det på individnivå? Någon som känner sig fullärd eller mätt?
  • Hur deltar ni i kunskapsutvecklingen för andra koncept/team i DWOQ?
  • Hur är teamet när det gäller att utforska nya respektive att förespråka er egen åsikt?
  • Hur är teamet när det gäller att utgå från ert eget perspektiv respektive att ta in andras perspektiv?

Nyläge

  • Hur tänker ni runt utveckling genom ny information/kunskap framåt?
  • Vilka konkreta åtgärder kan ni se för att förbättra öppenheten för ny information/kunskap?
  • Vilka konkreta områden ser ni som skulle öka teamets kunskap? (I)
  • Hur ser ni att teamets rutiner för informations/kunskapsinhämtning bör utvecklas? (R)
  • Hur kan ni delta i kunskapsutvecklingen för andra koncept/team i DWOQ?
  • Hur ser ni på att vara utbildare/lärare som en del i att utveckla er egen kunskap?